
在课堂上,老师的教学总是充满了热情与活力。但有时候,这种热情也会带来一些“小插曲”。那天,我正坐在课堂上,随着老师的讲解,心里却渐渐感到一阵不适。原来,我刚刚喝了太多水,此刻肚子里像是有个小闹钟在响。
老师正在讲解一个复杂的数学题,我拼命地想集中注意力,但身体的反应却让我分心。就在这时,我的手不自觉地抚摸着肚子,希望这样能够缓解一些不适。老师瞥了一眼我,满脸关心地问我是否有什么问题。我不好意思地摆了摆手,心里却已经慌乱得要命。别揉了,我快尿了,这句话在我心里不断回响。
尽管如此,我还是努力控制自己,不想因为这个小插曲影响课堂气氛。终于,当老师问我们是否有疑问时,我忍不住举手,请求去趟洗手间。老师温柔地点头示意我去,教室里瞬间充满了解脱的气氛。我飞快地冲出教室,感觉如释重负。
回到课堂后,老师依然在耐心地为我们讲解,而我也因为这次“小插曲”而更深刻地体会到,老师的关注与关怀,总能让我们在困境中找到解脱。课堂不仅仅是知识的传授,更是人与人之间温暖的互动。这样的经历,尽管尴尬,却成了我对老师更加敬重的重要原因。